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ISBN: 9782713522833

Productique/Industrialisation - Bois et matériaux associes. - Lycees professionnels - lycees des metiers, Lycees techniques et polyvalents, Ecoles d'ingenieurs

Date de parution: 01/07/02
Auteur: Stephane Surmely, Claude Hazard Jerome Mayer
Editeur: Casteilla



Le mémotech Productique/Industrialisation " Bois et matériaux associés " est un ouvrage de référence dont la structure pédagogique et les contenus sont en parfaite adéquation avec, d'une part, les référentiels et d'autre part les recommandations pédagogiques ministérielles des différents niveaux de formation, allant du CAP au diplôme d'ingénieur aussi bien dans les formations initiales que continues ou en alternance. Il constitue un guide pour les professeurs dans la gestion globale et quotidienne de leur enseignement et surtout pour les élèves dans le suivi de leurs acquisitions des compétences. Le livre est structuré sur le modèle de la démarche inductive transversale donnant du sens aux chapitres qui respectent la chronologie exhaustive des contenus du programme. Cette structuration originale donne au mémotech un souffle nouveau car, en plus de sa vertu première d'être un outil permettant des choix de solutions, il devient un véritable guide pédagogique soutenant l'action du professeur et donnant du sens aux apprentissages de l'élève. Une situation concrète permet de mieux montrer les mécanismes des concepts théoriques, ce qui aide l'élève à mieux choisir un outil ou une méthode sur des applications dans d'autres situations analogues. Les mémotech sont également des ouvrages de référence pour les professionnels des bureaux d'études, des entreprises de production et plus largement pour les architectes, les ingénieurs, les technico-commerciaux du bâtiment, de l'agencement et l'ameublement ainsi que de tous les autres secteurs d'activités mettant en œuvre les concepts de la productique. Les contenus de l'ouvrage correspondent aux connaissances à acquérir pour obtenir les compétences requises pour l'emploi dans l'industrie et la préparation aux diplômes. L'expérience menée par l'un des auteurs, M. Surmely, dans les sections BTS, permet de mieux répondre aux attentes des référentiels.